Teknologi Pendidikan dalam Lensa Filsafat

Sinopsis

“Teknologi Pendidikan dalam Lensa Filsafat” adalah buku yang mengupas secara mendalam hubungan antara teknologi pendidikan dan filsafat. Buku ini memberikan wawasan tentang bagaimana teknologi pendidikan tidak hanya dilihat sebagai alat, tetapi juga sebagai entitas yang memiliki nilai-nilai filosofis. Dengan landasan ontologi, epistemologi, dan aksiologi, buku ini menjelaskan hakikat, sumber pengetahuan, dan tujuan dari teknologi pendidikan dalam konteks pendidikan modern. Melalui enam bab, buku ini membahas berbagai aliran filsafat yang memengaruhi pemahaman teknologi pendidikan, mulai dari idealisme hingga pragmatisme. Pembaca juga diajak untuk mengeksplorasi relevansi nilai-nilai filsafat dalam sistem pendidikan Indonesia, sekaligus mengevaluasi praksis pendidikan dengan pendekatan ilmiah. Buku ini menghadirkan refleksi mendalam tentang bagaimana teknologi dapat diterapkan secara bijaksana dalam pendidikan tanpa kehilangan nilai-nilai kemanusiaan. Ditulis untuk akademisi, pendidik, dan mahasiswa, buku ini adalah referensi penting bagi mereka yang ingin memahami teknologi pendidikan dari perspektif filosofis. Dengan pendekatan yang sistematis dan mendalam, buku ini memberikan panduan praktis dan teoritis untuk mengembangkan pendidikan yang humanis dan relevan di era teknologi.