Pembelajaran IPA Berbasis Ekoteologi: Pencapaian Keterampilan Abad 21

Sinopsis

Buku “Pembelajaran IPA Berbasis Ekoteologi: Pencapaian Keterampilan Abad 21” membahas integrasi nilai-nilai ekoteologi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di sekolah dasar sebagai upaya membentuk peserta didik yang memiliki kesadaran lingkungan sekaligus keterampilan abad ke-21. Buku ini menguraikan konsep dasar ekoteologi, relevansinya dengan pembelajaran IPA dan Kurikulum Merdeka, serta strategi penerapannya dalam kegiatan pembelajaran yang kontekstual dan bermakna. Melalui berbagai contoh pembelajaran, studi kasus lingkungan, eksperimen sederhana, dan proyek kolaboratif, buku ini menunjukkan bagaimana pembelajaran IPA berbasis ekoteologi dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi peserta didik. Selain itu, buku ini juga membahas evaluasi pembelajaran, refleksi peserta didik, serta berbagai tantangan dan solusi dalam implementasinya di kelas. Buku ini ditujukan bagi guru, mahasiswa, dosen, peneliti, dan praktisi pendidikan yang ingin mengembangkan pembelajaran IPA yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan konsep sains, tetapi juga pada pembentukan karakter peduli lingkungan dan tanggung jawab terhadap kelestarian alam. Dengan pendekatan yang sistematis dan aplikatif, buku ini menjadi referensi yang relevan untuk mendukung pendidikan berkelanjutan di era abad ke-21.